{"id":851,"date":"2021-03-22T09:13:06","date_gmt":"2021-03-22T09:13:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.new.unbiodiversitylab.org\/?page_id=851"},"modified":"2025-01-27T08:23:54","modified_gmt":"2025-01-27T08:23:54","slug":"maps-of-hope","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/maps-of-hope\/","title":{"rendered":"Mapas de la esperanza"},"content":{"rendered":"<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/play-button-3-1.png\" alt=\"\"\/>\n\t<h1>Mapeo de la Naturaleza para las Personas y el Planeta<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una asociaci\u00f3n din\u00e1mica que utiliza datos espaciales para cartografiar \u00e1reas esenciales para el soporte de la vida, la naturaleza, el clima y el desarrollo sostenible en pa\u00edses de todo el mundo. <\/p>\n\tLa iniciativa UN Biodiversity Lab ofrece una plataforma en la que los usuarios pueden acceder a los mejores conjuntos de datos espaciales, tanto a nivel mundial como nacional. Pero, \u00bfc\u00f3mo pueden los responsables de la toma de decisiones utilizar estos datos para actuar en funci\u00f3n de sus prioridades nacionales espec\u00edficas? El PNUD y sus socios est\u00e1n aunando fuerzas con una selecci\u00f3n de pa\u00edses de todo el mundo para utilizar estos datos con el fin de elaborar \u2018mapas de esperanza\u2019 que identifiquen d\u00f3nde las medidas basadas en la naturaleza pueden salvaguardar \u00e1reas esenciales para la vida, con el objetivo de mantener la biodiversidad y los servicios ecosist\u00e9micos clave. El proyecto utiliza ciencia de vanguardia aplicada a los datos espaciales para situar a la naturaleza en el centro del desarrollo sostenible. Tras una fase piloto inicial en Costa Rica, Colombia, Kazajist\u00e1n, Per\u00fa y Uganda, el proyecto se ha ampliado ahora para incluir a Camboya, Chile, la Rep\u00fablica Dominicana, Ecuador, Hait\u00ed, Nepal y Sud\u00e1frica.<br \/>\n\n\t<h2>Publicaciones<\/h2>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/ELSAWorkbook.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" aria-label=\"\" rel=\"noopener\"><\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t<h2>\u00c1reas Esenciales para el Soporte de la Vida  - ELSA<\/h2>\n<p>Este manual explica c\u00f3mo los pa\u00edses pueden utilizar la planificaci\u00f3n espacial integrada para identificar v\u00edas que permitan alcanzar simult\u00e1neamente m\u00faltiples objetivos basados en la naturaleza. Mediante explicaciones paso a paso y estudios de caso de 11 pa\u00edses del PNUD, el manual muestra c\u00f3mo las naciones pueden elaborar \u2018mapas de esperanza\u2019 que indiquen d\u00f3nde proteger, gestionar y restaurar los ecosistemas para alcanzar sus objetivos espec\u00edficos. El resultado es una toma de decisiones m\u00e1s s\u00f3lida, una mejor coordinaci\u00f3n entre sectores y un mayor reconocimiento del papel fundamental de la naturaleza a la hora de abordar la crisis planetaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Descargue el folleto:<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ingl\u00e9s<\/a><\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/ELSAWorkbook.jpg\" alt=\"\" \/><\/a>\t\t\t\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ELSABrochure3.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"\" rel=\"noopener\"><\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t<h2>\u00c1reas esenciales de soporte vital (ELSA)<\/h2>\n<p>El PNUD trabaja con sus socios para aprovechar los avances en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, as\u00ed como la ciencia de vanguardia, para fortalecer la capacidad de los responsables pol\u00edticos para gestionar mejor sus recursos naturales para las personas y el planeta. Trabajando conjuntamente con un grupo asesor cient\u00edfico experto y pa\u00edses piloto seleccionados, nos basamos en el UN Biodiversiy Lab para apoyar a los pa\u00edses en el uso de datos espaciales para identificar las ELSA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Descargue el folleto: Ingl\u00e9s | Franc\u00e9s | Espa\u00f1ol<\/strong>: <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ingl\u00e9s<\/a> | <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-French_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Franc\u00e9s<\/a> | <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-Spanish_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Espa\u00f1ol<\/a><\/p>\n<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ELSABrochure3.jpg\" alt=\"\" \/><\/a>\t\t\t\n\t<h2>Informes nacionales<\/h2>\n\n<select><option data-filter=\"*\" value=\"all\">Todos los pa\u00edses<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-37\">Camboya<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-41\">Chile<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-22\">Colombia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-46\">Costa Rica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-36\">Rep\u00fablica Dominicana<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-39\">Ecuador<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-23\">Hait\u00ed<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-20\">Kazajist\u00e1n<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-42\">Liberia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-43\">Nepal<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-21\">Per\u00fa<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-38\">Sud\u00e1frica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-19\">Ouganda<\/option><\/select>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-cambodia\/\" target=\"_self\" title=\"Informe sobre el pa\u00eds: Camboya\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/angkor-thom-8096092_640.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Cambodia-Consultation-1-Updated-Aug-9.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Second-consultation-report-UNDP-Cambodia-with-applications-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_Cambodia-min_compressed-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-chile\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Chile\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Chile22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/chile\/\" rel=\"category tag\">Chile<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ELSA-Chile-Consultation-2-final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Second-consultation-report-UNDP-Cambodia-with-applications-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Segundo informe de consulta.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Chile-Science-Brief-FINAL-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-colombia\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Colombia\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Colombia22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/UN-COLOMBIA-FINAL-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Colombia-Consultation-2-Final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Colombia-Webtool-Manual-1-1_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-costa-rica\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Costa Rica\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/CRCR.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/costa-rica\/\" rel=\"category tag\">Costa Rica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/The-Big-Enchilada-Report-FINAL-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Reporte-Segunda-Fase-Gran-Enchilada_Final-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ESP_Costa-Rica-NAP_Part-1_ELSA-Science-Brief-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-dominican-republic\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Rep\u00fablica Dominicana\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/DR22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ELSA-Republica-Dominicana-Informe-final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Mapeo-de-la-naturaleza-Republica-dominicana-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-DR-Science-Brief.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-ecuador\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Ecuador\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ECUADOR22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/ecuador\/\" rel=\"category tag\">Ecuador<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Ecuador_Consultation-1_-Final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Ecuador-Consultation-2-FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ESP_Ecuador_Part-1_ELSA-Science-Brief-final-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-haiti\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Hait\u00ed\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Haiti22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/haiti\/\" rel=\"category tag\">Hait\u00ed<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Haiti-Consultation-1-Standard-file.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Haiti-Consultation-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Haiti-Dossier-scientifique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-kazakhstan\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Kazakhstan\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Kazakhstan.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Mapping-Nature-for-People-and-Planet_Kazakhstan.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/KAZ_2nd-Workshop-Report_RUS_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Kaz_ELSA-webtool-user-guide_Final-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-liberia\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Liberia\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/liberia22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Liberia-Consultation_FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Liberia-Consulation-2-_-Final-Report.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_Liberia_FINAL100-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-nepal\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Nepal\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Nepal.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/nepal\/\" rel=\"category tag\">Nepal<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Report_final-Consultation-FINAL-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ENG_Nepal_Part-1_ELSA-Science-Brief-FINAL-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-peru\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Peru\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Peru22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/7wt1aou14cmk5v1\/Mapeo%20de%20la%20Naturaleza%20para%20%20las%20Personas%20y%20el%20Planeta%20en%20Per%C3%BA%20-%20Final%20Report.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/scl\/fi\/o261cca70ejjay1suzbte\/Per-Informe.pdf?rlkey=4vo8rf3ua1ytrbw622iy4ano4&amp;dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Peru-Webtool-Manual_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-south-africa\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Sud\u00e1frica\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/SouthAfrica22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/South-Africa-Consultation-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/South-Africa-Consulation-2-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_South-Africa_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-uganda\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Uganda\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Uganda22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Report-Uganda-Mapping-Nature-for-People-and-Planet-FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/UGANDA-Second-report.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA__Uganda_-_Webtool_2-comprimido.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t<h2>V\u00eddeos de pa\u00edses<\/h2>\n<p>Descubrir c\u00f3mo se utiliza el proyecto para apoyar las prioridades nacionales en nuestros pa\u00edses piloto en estos vibrantes v\u00eddeos de 2 a 5 minutos.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=n3n48ARZ9Mg\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/n3n48ARZ9Mg?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Camboya: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_KC8uK5HTBs\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_KC8uK5HTBs?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Colombia: Resumen del proyecto<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hBBEOgD_bwY\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hBBEOgD_bwY?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Colombia: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Fem6DY0kV7Y\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Fem6DY0kV7Y?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Costa Rica: Resumen del proyecto<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zSvVnk6HSFM\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zSvVnk6HSFM?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Costa Rica: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5mtOt89Njrk\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5mtOt89Njrk?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Rep\u00fablica Dominicana: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-D36l0aoTHo\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-D36l0aoTHo?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Ecuador: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XQtm2ZbgKzI\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XQtm2ZbgKzI?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Kazajist\u00e1n: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Gnf9U6GcUzo\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Gnf9U6GcUzo?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Sud\u00e1frica: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WBq3iT0-i2w\" aria-label=\"uabb-galer\u00eda-de-v\u00eddeos\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WBq3iT0-i2w?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Uganda: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t<h2>Compromiso de las partes interesadas<\/h2>\n<p>Conozca m\u00e1s sobre el proyecto Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en cada uno de nuestros pa\u00edses piloto. Estas p\u00e1ginas din\u00e1micas destacan las presentaciones y los debates internacionales y nacionales para dar forma al desarrollo del an\u00e1lisis ELSA en funci\u00f3n del contexto nacional.<\/p>\n\n<select><option data-filter=\"*\" value=\"all\">Todos los pa\u00edses<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-37\">Camboya<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-41\">Chile<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-22\">Colombia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-36\">Rep\u00fablica Dominicana<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-39\">Ecuador<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-23\">Hait\u00ed<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-20\">Kazajist\u00e1n<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-42\">Liberia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-43\">Nepal<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-21\">Per\u00fa<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-38\">Sud\u00e1frica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-19\">Ouganda<\/option><\/select>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/uganda-251921_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/wildlife-3147651_640.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/impala-5232026_650-650x415-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/giraffe-2233366_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-nepal-final-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720-2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/nepal\/\" rel=\"category tag\">Nepal<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-nepal-final-consultation\/#new_tab\" title=\"Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final\" tabindex=\"0\">Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-liberia-second-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-liberia-second-consultation\/#new_tab\" title=\"Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/sky-4102071_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Kazakhstan.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-second-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Cambodia-2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-second-consultation\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/angkor-wat-5149369_12802-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-and-the-planet-in-liberia-first-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-and-the-planet-in-liberia-first-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-peru-taller-de-inicio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Peru.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-peru-taller-de-inicio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-peru-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vicuna-5679264_1280.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-peru-segundo-taller\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-taller-de-inicio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/colombia-4911950_1280.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-taller-de-inicio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Colombia2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-segundo-taller\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-la-republica-dominicana-segundo-taller\/?__cf_chl_jschl_tk__=pmd_NqUaxmafKLzAzFZc7D7EfViaut5IlMUuxV1vrdNfh5M-1631002147-0-gqNtZGzNAlCjcnBszQm9#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/RD2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-la-republica-dominicana-segundo-taller\/?__cf_chl_jschl_tk__=pmd_NqUaxmafKLzAzFZc7D7EfViaut5IlMUuxV1vrdNfh5M-1631002147-0-gqNtZGzNAlCjcnBszQm9#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-republica-dominicana-taller-introducturio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/RD1-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-republica-dominicana-taller-introducturio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-ecuador-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Ecuador: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" 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La iniciativa UN Biodiversity Lab ofrece una plataforma en la que los usuarios pueden acceder a los mejores conjuntos de datos espaciales, tanto globales como nacionales, del mundo. Pero, \u00bfc\u00f3mo pueden los responsables de la toma de decisiones utilizar estos\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":806,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-851","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=851"}],"version-history":[{"count":65,"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4333,"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions\/4333"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}