{"id":851,"date":"2021-03-22T09:13:06","date_gmt":"2021-03-22T09:13:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.new.unbiodiversitylab.org\/?page_id=851"},"modified":"2025-01-27T08:23:54","modified_gmt":"2025-01-27T08:23:54","slug":"maps-of-hope","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/maps-of-hope\/","title":{"rendered":"Mapas de la esperanza"},"content":{"rendered":"<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/play-button-3-1.png\" alt=\"\"\/>\n\t<h1>Mapeo de la Naturaleza para las Personas y el Planeta<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una asociaci\u00f3n din\u00e1mica que utiliza datos espaciales para cartografiar \u00e1reas esenciales para el soporte de la vida, la naturaleza, el clima y el desarrollo sostenible en pa\u00edses de todo el mundo. <\/p>\n\tThe UN Biodiversity Lab provides a platform where users can access the world&#8217;s best global and national spatial datasets. But how can decision-makers use these data to take action based on their specific national priorities? UNDP and partners are combining forces with select countries around the world to use these data to produce &#8216;maps of hope&#8217; that identify where nature-based actions can safeguard essential life support areas to maintain key biodiversity and ecosystem services. The project uses cutting-edge science to spatial data to place nature at the center of sustainable development. Initially piloted in Costa Rica, Colombia, Kazakhstan, Peru, and Uganda, the project has now expanded to include Cambodia, Chile, the Dominican Republic, Ecuador, Haiti, Nepal and South Africa.<br \/>\n\n\t<h2>Publicaciones<\/h2>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/ELSAWorkbook.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" aria-label=\"\" rel=\"noopener\"><\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t<h2>\u00c1reas Esenciales para el Soporte de la Vida  - ELSA<\/h2>\n<p>This workbook illuminates how countries can use integrated spatial planning to reveal pathways toward the achievement of multiple nature-based goals at once. Employing step-by-step explanations and case studies from 11 UNDP countries, the workbook shows how nations can develop &#8216;Maps of Hope&#8217; that indicate where to protect, manage, and restore ecosystems to meet their unique goals. The result is strengthened decision-making, better coordination across sectors, and increased recognition of nature&#8217;s pivotal role in addressing our planetary crisis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Descargue el folleto:<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ingl\u00e9s<\/a><\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/integrated-spatial-planning-workbook\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/ELSAWorkbook.jpg\" alt=\"\" \/><\/a>\t\t\t\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ELSABrochure3.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"\" rel=\"noopener\"><\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t<h2>Essential Life Support Areas &#8211; ELSAs<\/h2>\n<p>El PNUD trabaja con sus socios para aprovechar los avances en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, as\u00ed como la ciencia de vanguardia, para fortalecer la capacidad de los responsables pol\u00edticos para gestionar mejor sus recursos naturales para las personas y el planeta. Trabajando conjuntamente con un grupo asesor cient\u00edfico experto y pa\u00edses piloto seleccionados, nos basamos en el UN Biodiversiy Lab para apoyar a los pa\u00edses en el uso de datos espaciales para identificar las ELSA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Descargue el folleto: Ingl\u00e9s | Franc\u00e9s | Espa\u00f1ol<\/strong>: <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ingl\u00e9s<\/a> | <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-French_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Franc\u00e9s<\/a> | <a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-Spanish_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Espa\u00f1ol<\/a><\/p>\n<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/ELSA-Brochure-English_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading='false' src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ELSABrochure3.jpg\" alt=\"\" \/><\/a>\t\t\t\n\t<h2>Informes nacionales<\/h2>\n\n<select><option data-filter=\"*\" value=\"all\">Todos los pa\u00edses<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-37\">Camboya<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-41\">Chile<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-22\">Colombia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-46\">Costa Rica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-36\">Rep\u00fablica Dominicana<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-39\">Ecuador<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-23\">Hait\u00ed<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-20\">Kazajist\u00e1n<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-42\">Liberia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-43\">Nepal<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-21\">Per\u00fa<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-38\">Sud\u00e1frica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-19\">Ouganda<\/option><\/select>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-cambodia\/\" target=\"_self\" title=\"Country report: Cambodia\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/angkor-thom-8096092_640.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Cambodia-Consultation-1-Updated-Aug-9.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Second-consultation-report-UNDP-Cambodia-with-applications-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_Cambodia-min_compressed-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-chile\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Chile\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Chile22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/chile\/\" rel=\"category tag\">Chile<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ELSA-Chile-Consultation-2-final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Second-consultation-report-UNDP-Cambodia-with-applications-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2nd consultation report.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Chile-Science-Brief-FINAL-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-colombia\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Colombia\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Colombia22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/UN-COLOMBIA-FINAL-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Colombia-Consultation-2-Final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Colombia-Webtool-Manual-1-1_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-costa-rica\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Costa Rica\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/CRCR.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/costa-rica\/\" rel=\"category tag\">Costa Rica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/The-Big-Enchilada-Report-FINAL-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Reporte-Segunda-Fase-Gran-Enchilada_Final-min_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ESP_Costa-Rica-NAP_Part-1_ELSA-Science-Brief-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-dominican-republic\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Rep\u00fablica Dominicana\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/DR22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ELSA-Republica-Dominicana-Informe-final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Mapeo-de-la-naturaleza-Republica-dominicana-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-DR-Science-Brief.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-ecuador\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Ecuador\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ECUADOR22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/ecuador\/\" rel=\"category tag\">Ecuador<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Ecuador_Consultation-1_-Final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Ecuador-Consultation-2-FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ESP_Ecuador_Part-1_ELSA-Science-Brief-final-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-haiti\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Hait\u00ed\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Haiti22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/haiti\/\" rel=\"category tag\">Hait\u00ed<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Haiti-Consultation-1-Standard-file.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Haiti-Consultation-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Haiti-Dossier-scientifique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-kazakhstan\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Kazakhstan\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Kazakhstan.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Mapping-Nature-for-People-and-Planet_Kazakhstan.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/KAZ_2nd-Workshop-Report_RUS_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Kaz_ELSA-webtool-user-guide_Final-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-liberia\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Liberia\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/liberia22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Liberia-Consultation_FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Liberia-Consulation-2-_-Final-Report.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_Liberia_FINAL100-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-nepal\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Nepal\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Nepal.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/nepal\/\" rel=\"category tag\">Nepal<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Report_final-Consultation-FINAL-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ENG_Nepal_Part-1_ELSA-Science-Brief-FINAL-compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-peru\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Peru\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Peru22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/7wt1aou14cmk5v1\/Mapeo%20de%20la%20Naturaleza%20para%20%20las%20Personas%20y%20el%20Planeta%20en%20Per%C3%BA%20-%20Final%20Report.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/scl\/fi\/o261cca70ejjay1suzbte\/Per-Informe.pdf?rlkey=4vo8rf3ua1ytrbw622iy4ano4&amp;dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA-Peru-Webtool-Manual_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manual de Webtool<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-south-africa\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Sud\u00e1frica\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/SouthAfrica22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/South-Africa-Consultation-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/South-Africa-Consulation-2-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Science-Brief_South-Africa_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/country-report-uganda\/\" target=\"_self\" title=\"Informe nacional: Uganda\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Uganda22.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Report-Uganda-Mapping-Nature-for-People-and-Planet-FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1er informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/UGANDA-Second-report.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba informe de consulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ELSA__Uganda_-_Webtool_2-comprimido.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resumen cient\u00edfico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t<h2>V\u00eddeos de pa\u00edses<\/h2>\n<p>Descubrir c\u00f3mo se utiliza el proyecto para apoyar las prioridades nacionales en nuestros pa\u00edses piloto en estos vibrantes v\u00eddeos de 2 a 5 minutos.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=n3n48ARZ9Mg\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/n3n48ARZ9Mg?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Camboya: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_KC8uK5HTBs\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_KC8uK5HTBs?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Colombia: Resumen del proyecto<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hBBEOgD_bwY\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hBBEOgD_bwY?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Colombia: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Fem6DY0kV7Y\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Fem6DY0kV7Y?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Costa Rica: Resumen del proyecto<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zSvVnk6HSFM\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zSvVnk6HSFM?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Costa Rica: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5mtOt89Njrk\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5mtOt89Njrk?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Rep\u00fablica Dominicana: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-D36l0aoTHo\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-D36l0aoTHo?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Ecuador: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XQtm2ZbgKzI\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XQtm2ZbgKzI?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Kazajist\u00e1n: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Gnf9U6GcUzo\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Gnf9U6GcUzo?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Sud\u00e1frica: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WBq3iT0-i2w\" aria-label=\"uabb-video-gallery\" data-fancybox=\"uabb-video-gallery\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WBq3iT0-i2w?autoplay=1&#038;version=3&#038;enablejsapi=1\"class=\"uabb-video-gallery-fancybox uabb-vg__play_full\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Uganda: V\u00eddeo de la soluci\u00f3n<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\t\t\n\t<h2>Compromiso de las partes interesadas<\/h2>\n<p>Conozca m\u00e1s sobre el proyecto Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en cada uno de nuestros pa\u00edses piloto. Estas p\u00e1ginas din\u00e1micas destacan las presentaciones y los debates internacionales y nacionales para dar forma al desarrollo del an\u00e1lisis ELSA en funci\u00f3n del contexto nacional.<\/p>\n\n<select><option data-filter=\"*\" value=\"all\">Todos los pa\u00edses<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-37\">Camboya<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-41\">Chile<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-22\">Colombia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-36\">Rep\u00fablica Dominicana<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-39\">Ecuador<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-23\">Hait\u00ed<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-20\">Kazajist\u00e1n<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-42\">Liberia<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-43\">Nepal<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-21\">Per\u00fa<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-38\">Sud\u00e1frica<\/option><option data-filter=\".uabb-masonary-cat-19\">Ouganda<\/option><\/select>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/uganda-251921_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/wildlife-3147651_640.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/uganda\/\" rel=\"category tag\">Ouganda<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-uganda-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Uganda: taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/impala-5232026_650-650x415-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/giraffe-2233366_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/south-africa\/\" rel=\"category tag\">Sud\u00e1frica<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-south-africa-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Sud\u00e1frica: taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-nepal-final-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720-2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/nepal\/\" rel=\"category tag\">Nepal<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-nepal-final-consultation\/#new_tab\" title=\"Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final\" tabindex=\"0\">Cartograf\u00eda de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Nepal: Consulta final<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-liberia-second-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-liberia-second-consultation\/#new_tab\" title=\"Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan-second-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/sky-4102071_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan-second-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Kazakhstan.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/kazakhstan\/\" rel=\"category tag\">Kazajist\u00e1n<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/ru\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-kazakhstan\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Kazajst\u00e1n: Taller inicial<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-second-consultation\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Cambodia-2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-second-consultation\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-inception-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/angkor-wat-5149369_12802-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/cambodia\/\" rel=\"category tag\">Camboya<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapping-nature-for-people-and-planet-in-cambodia-inception-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Camboya: Primera consulta a las partes interesadas<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-and-the-planet-in-liberia-first-workshop\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/uganda-251921_960_720.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/liberia\/\" rel=\"category tag\">Liberia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/courses\/mapping-nature-for-people-and-planet-and-the-planet-in-liberia-first-workshop\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la Naturaleza para la Gente y el Planeta en Liberia: Primera consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-peru-taller-de-inicio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Peru.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-peru-taller-de-inicio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Taller introductorio<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-peru-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vicuna-5679264_1280.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/peru\/\" rel=\"category tag\">Per\u00fa<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-peru-segundo-taller\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Per\u00fa: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-taller-de-inicio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/colombia-4911950_1280.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-taller-de-inicio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Taller introductorio<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Colombia2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/colombia\/\" rel=\"category tag\">Colombia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/en\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-colombia-segundo-taller\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta, Colombia: Segundo taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-la-republica-dominicana-segundo-taller\/?__cf_chl_jschl_tk__=pmd_NqUaxmafKLzAzFZc7D7EfViaut5IlMUuxV1vrdNfh5M-1631002147-0-gqNtZGzNAlCjcnBszQm9#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/RD2.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-la-republica-dominicana-segundo-taller\/?__cf_chl_jschl_tk__=pmd_NqUaxmafKLzAzFZc7D7EfViaut5IlMUuxV1vrdNfh5M-1631002147-0-gqNtZGzNAlCjcnBszQm9#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Segunda consulta<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-republica-dominicana-taller-introducturio\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/RD1-1.jpg\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<h5>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/unbiodiversitylab.org\/es\/tag\/dominican-republic\/\" rel=\"category tag\">Rep\u00fablica Dominicana<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-republica-dominicana-taller-introducturio\/#new_tab\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller\" tabindex=\"0\">Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en la Rep\u00fablica Dominicana: Primer taller<\/a>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.learningfornature.org\/es\/mapeo-de-la-naturaleza-para-las-personas-y-el-planeta-en-ecuador-segundo-taller\/#new_tab\" target=\"_self\" title=\"Mapeo de la naturaleza para las personas y el planeta en Ecuador: Segunda consulta\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" 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aqu\u00ed\n\t\t\t\t\t<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mapping Nature for People and Planet &nbsp; A dynamic partnership using spatial data to map essential life support areas for nature, climate, and sustainable development in countries around the world. The UN Biodiversity Lab provides a platform where users can access the world&#8217;s best global and national spatial datasets. 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